ความเท่าเทียมกันในการสื่อสาร

การศึกษานักวิจัยได้ตรวจสอบเครือข่ายสังคมและการสื่อสารของนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษากว่า 700 คนจากโรงเรียนธุรกิจที่ติดอันดับต้น ๆ ในสหรัฐอเมริกา นักเรียนแต่ละคนในการศึกษาได้รับการยอมรับตำแหน่งผู้นำระดับซึ่งเป็นมาตรฐานสำหรับอุตสาหกรรมและเงินเดือนเฉพาะภูมิภาค จากนั้นนักวิจัยได้เปรียบเทียบตัวแปรสามตัวของเครือข่ายสังคมของนักเรียนแต่ละคน

ศูนย์กลางเครือข่ายหรือขนาดของเครือข่ายสังคม เพศ homophily หรือสัดส่วนของเพศเดียวกันและความเท่าเทียมกันในการสื่อสารหรือปริมาณของความแข็งแกร่งเมื่อเทียบกับความสัมพันธ์เครือข่ายที่อ่อนแอ ผู้หญิงที่มีศูนย์กลางเครือข่ายสูงและวงในที่โดดเด่นด้วยเพศหญิงมีระดับตำแหน่งงานที่คาดว่าจะสูงกว่าผู้หญิงที่มีศูนย์กลางเครือข่ายต่ำกว่า 2.5 เท่าและวงในเป็นชายที่โดดเด่น เมื่อพูดถึงการได้รับตำแหน่งผู้นำผู้หญิงไม่น่าจะได้รับประโยชน์จากการเพิ่มบุคคลที่เชื่อมต่อที่ดีที่สุดเข้ากับเครือข่ายของพวกเขา ในขณะที่การเชื่อมต่อเหล่านั้นอาจช่วยปรับปรุงการเข้าถึงข้อมูลสาธารณะที่สำคัญต่อการค้นหางานและการเจรจาต่อรอง แต่แวดวงภายในที่โดดเด่นด้วยเพศหญิงสามารถช่วยให้ผู้หญิงได้รับข้อมูลเฉพาะเพศซึ่งจะสำคัญกว่าในตลาดงานที่มีผู้ชายเป็นหลัก